Dans les débats sur l’avenir de l’Afrique, l’éducation revient comme une évidence, parfois comme un refrain. On la cite dans les discours, on l’inscrit dans les plans nationaux, on la place au sommet des priorités. Pourtant, dans de nombreux pays, l’école demeure encore une promesse incomplètement tenue : classes surchargées, enseignants insuffisamment formés, programmes éloignés des réalités économiques, jeunes diplômés sans emploi.Les réflexions de Jacques Attali sur l’enseignement offrent un point de départ utile pour interroger cette situation. Économiste, essayiste et observateur des mutations mondiales, il considère l’éducation comme l’un des grands leviers de transformation des sociétés. Mais transposer ses…